PERAN PENYUNTINGAN BAHASA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN BAHASA SISWA
Abstract
The role of language editing in students’ language comprehension is becoming increasingly important. Reading and writing are the primary activities in language learning, and with proper language editing, students can enhance their understanding of the language and develop their language skills. This study aims to enhance students’ language comprehension by examining the role and implications of language editing. This study uses qualitative literature research, with data sources such as books and journal articles, employing a documentary approach, and is analyzed using descriptive or analytical techniques. The results of this study show that language editing enhances students’ language comprehension by improving grammar, expanding vocabulary, clarifying the relationship between vocabulary and meaning, and improving students’ communication
References
Amalia, N. (2021). Penyuntingan Naskah. UMSU PRESS.
Mulyani, S., Usman, & Rappe. (2022). Teori Humanistik dalam Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 2 BIMA. Jurnal Istiqra, 10(1).
Nugraha, R. S., Farhah, E., Anis, M. Y., Arumni, A., & Hidayati, T. Y. N. (2022). Pelatihan Penyuntingan Teks Sastra Terjemahan Arab-Indonesia bagi Siswa MAN 1 Karanganyar Jawa Tengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1).
Oktaviani, R., & Marliana, N. L. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Kuliah Penyuntingan Bahasa Indonesia Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Metalingua, 6(2), 85–92.
Paryono, Y. (2013). Peran Strategis Media Massa dalam Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia. Madah, 4(2).
Pulungan, H. R. (n.d.). Penyuntingan Bahasa dalam Pandangan Islam. Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman.
Rosyad, Y. S., & Raharjo, U. D. (2022). Evaluasi pelatihan aplikasi penyuntingan ejakan Bahasa Indonesia (SIPEBI). Pengabdian Masyarakat Cendekia, 1(2).
Sakrim. (2017). Praktik Penyuntingan Bahasa Indonesia. STKIP PGRI Bangkalan.
Setiawan, B., & Saddhono, K. (2018). Peran Penyuntingan Bahasa dalam Meningkatkan Kualitas Buku Akademik pada University Press di Perguruan Tinggi. Pertemuan Ilmiah Bahasa DanSastra Indonesia, 1(1).
Tanjung, R., Supandi, & Toyyib, A. M. (2021). Penerapan Metode Scramble dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD NEGERI PASIRKALIKI II KARAWANG. Journal Tahsinia, 2(2).
Triyanto, Afiza, F., & Tesar, M. H. (2019). Bahasa Sebagai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jurnal Salaka : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya Indonesia, 1(1).
Copyright (c) 2025 Liza Handayani Batu Bara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
