Konseling Interpersonal dalam Menumbuhkan Kesehatan Mental Korban Bullying
Keywords:
Mental Health, Bulyying, Interpersonal Counseling
Abstract
Bullying is an act of aggression committed by someone ora group of people committed against another person and committed repeatedly to harm others physically and mentally. Bullying can affect others who feel harassed, bullied, feared, and without the power to fight the perpetrator. Bullying behavior is divided into a variety of physical bullying, verbal bullying, online bullying, and even cyberbullying. Bullying may occur because of such factors as ward factors, family factors, behavior or personality factors, and the role of peers. Research methods used to write this journal are studies of literature based on case studies. Analysis reveals that the effects of bullying, affecting mental health, and this can be counseled behavior and interpersonal realities to prevent the disparity caused by bullying.
References
Ali Daud. (2019). Penanganan Masalah Konseli Melalui Konseling Realitas. Sumatera: UIN Sumatera Utara. Diakses online melalui https://ejournal.uinib.ac.id
Diana Vidya Fakhriyani. (2019). Kesehatan Mental. Pamekasan: Duta Media Publishing.
Wahyuni Hera. (2016). Gangguan Stress Pasca Trauma pada Korban Pelecehan Seksual dan Perkosaan. Jurnal Ilmiah Kependidikan, Vol. X, No. 1.
Juntika, dkk. (2005). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Lilik Ma’rifatul Azizah, dkk. (2016). Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa Teori dan Aplikasi Praktik Klinik. Yogyakarta: Indomedia Pustaka
Novalia, R., (2016.) Dampak Bullying Terhadap Kondisi Psikososial Anak di Perkampungan Sosial Pingit. Skripsi. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Yogyakarta.
Nur Hamid Ashofa. (2019).Terapi Realitas Untuk Menangani Trauma (Post Traumatic Stress Disorder) Pada Korban Bullying Di Balai Perlindungan Dan Rehabilitasi Sosial Wanita, Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam. Vol. 16, No 1, Juni
Putri, Hertika Nanda, dkk. (2015). Faktor Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja, Jurnal Onilen Mahasiswa Bidang Ilmu Keperawatan. Vol.2. No.2
Prasetyo. (2011) Bullying di Sekolah dan Dampak bagi Masa Depan Anak. Jurnal Pendidikan Islam; El- Tarbawi. No. 1 Vol. IV
Ririn Setiawati. (2019). Kesehatan Mental Perspektif M. Bahri Ghazali. Skripsi. Lampung: UIN Raden Intan Lampung.
Permata Sari Yuli dan Azwar Welhendri. (2017) Fenomena bullying siswa: studi tentang motif perilaku bullying siswa di smp negeri 01 painan, sumatera barat. Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam. Vol.10 No.2
Sugiharto. (2019). Teori dan Pendekatan Konseling. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Syamsu Y. (2018). Kesehatan Mental, Perspektif psikologi dan agama. Bandung: PT. Rosdakarya,
Ulin Nihayah. (2016). Peran Komunikasi Interpersonal Untuk Mewujudkan Kesehatan Mental Bagi Konseli. Semarang: UIN Walisongo
Wahyuni Hera. (2016). Gangguan Stress Pasca Trauma pada Korban Pelecehan Seksual dan Perkosaan. Jurnal Ilmiah Kependidikan. Vol. X, No. 1.
Waliyanti. E, dkk. (2018). Fenomena Perilaku Bullying Pada Remaja Di Yogyakarta. Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia. Vol 2, No 1. ISSN: 2580-3077.
Wolke D, Lereya ST. (2015). Long Term Effect of Bullying. Arch Dis Child. British Medical Journal. 100:879–885.
Ramayulis. (2016). Bimbingan Konseling Islam di Madrasah dan di Sekolah. Jakarta: Kalam Mulia.
Noer Rohmah. (2013). Pengantar Psikologi Agama. Yogyakarta: Teras.
Carroll, A., Houghton, S., Durkin, K., & Hattie, J. A. (2009). Adolescent Reputations and Risk. New York: Springer
Sumber Internet
https://ubaya.ac.id/2018/content/interview_detail/85/Bullying--Masalah-Sederhana-Yang-Tak-Bisa-Dipandang-Sebelah-Mata.html
https://www.google.com/amp/s/cewekbanget.grid.id/amp/062073709/miris-5-kasus-bullying-paling-menyedihkan-ini-terjadi-di-sekolah-indonesia
https://www.google.com/amp/s/amp.kompas.com/regional/read/2020/02/12/11220021/kasus-bully-siswa-smp-di-kota-malang-kepala-sekolah-dipecat-2-siswa
(n.d.). Retrieved Juni 12, 2017, from
http://repository.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/47777/Chapter%20II. pdf;jsessionid=35D4422C5DB57C049D80F237257001B?sequence=4
Ariesto, A. (2009). Pelaksanaan Program Antibullying Teacher Empowerment. Retrieved Juni 12, 2017, from
http://lib.ui.ac.id/file?file=digital/123656-SK%20006%2009%20Ari%20p%20-%20Pelaksanaan%20program-Literatur.pdf
Diana Vidya Fakhriyani. (2019). Kesehatan Mental. Pamekasan: Duta Media Publishing.
Wahyuni Hera. (2016). Gangguan Stress Pasca Trauma pada Korban Pelecehan Seksual dan Perkosaan. Jurnal Ilmiah Kependidikan, Vol. X, No. 1.
Juntika, dkk. (2005). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Lilik Ma’rifatul Azizah, dkk. (2016). Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa Teori dan Aplikasi Praktik Klinik. Yogyakarta: Indomedia Pustaka
Novalia, R., (2016.) Dampak Bullying Terhadap Kondisi Psikososial Anak di Perkampungan Sosial Pingit. Skripsi. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Yogyakarta.
Nur Hamid Ashofa. (2019).Terapi Realitas Untuk Menangani Trauma (Post Traumatic Stress Disorder) Pada Korban Bullying Di Balai Perlindungan Dan Rehabilitasi Sosial Wanita, Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam. Vol. 16, No 1, Juni
Putri, Hertika Nanda, dkk. (2015). Faktor Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja, Jurnal Onilen Mahasiswa Bidang Ilmu Keperawatan. Vol.2. No.2
Prasetyo. (2011) Bullying di Sekolah dan Dampak bagi Masa Depan Anak. Jurnal Pendidikan Islam; El- Tarbawi. No. 1 Vol. IV
Ririn Setiawati. (2019). Kesehatan Mental Perspektif M. Bahri Ghazali. Skripsi. Lampung: UIN Raden Intan Lampung.
Permata Sari Yuli dan Azwar Welhendri. (2017) Fenomena bullying siswa: studi tentang motif perilaku bullying siswa di smp negeri 01 painan, sumatera barat. Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam. Vol.10 No.2
Sugiharto. (2019). Teori dan Pendekatan Konseling. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Syamsu Y. (2018). Kesehatan Mental, Perspektif psikologi dan agama. Bandung: PT. Rosdakarya,
Ulin Nihayah. (2016). Peran Komunikasi Interpersonal Untuk Mewujudkan Kesehatan Mental Bagi Konseli. Semarang: UIN Walisongo
Wahyuni Hera. (2016). Gangguan Stress Pasca Trauma pada Korban Pelecehan Seksual dan Perkosaan. Jurnal Ilmiah Kependidikan. Vol. X, No. 1.
Waliyanti. E, dkk. (2018). Fenomena Perilaku Bullying Pada Remaja Di Yogyakarta. Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia. Vol 2, No 1. ISSN: 2580-3077.
Wolke D, Lereya ST. (2015). Long Term Effect of Bullying. Arch Dis Child. British Medical Journal. 100:879–885.
Ramayulis. (2016). Bimbingan Konseling Islam di Madrasah dan di Sekolah. Jakarta: Kalam Mulia.
Noer Rohmah. (2013). Pengantar Psikologi Agama. Yogyakarta: Teras.
Carroll, A., Houghton, S., Durkin, K., & Hattie, J. A. (2009). Adolescent Reputations and Risk. New York: Springer
Sumber Internet
https://ubaya.ac.id/2018/content/interview_detail/85/Bullying--Masalah-Sederhana-Yang-Tak-Bisa-Dipandang-Sebelah-Mata.html
https://www.google.com/amp/s/cewekbanget.grid.id/amp/062073709/miris-5-kasus-bullying-paling-menyedihkan-ini-terjadi-di-sekolah-indonesia
https://www.google.com/amp/s/amp.kompas.com/regional/read/2020/02/12/11220021/kasus-bully-siswa-smp-di-kota-malang-kepala-sekolah-dipecat-2-siswa
(n.d.). Retrieved Juni 12, 2017, from
http://repository.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/47777/Chapter%20II. pdf;jsessionid=35D4422C5DB57C049D80F237257001B?sequence=4
Ariesto, A. (2009). Pelaksanaan Program Antibullying Teacher Empowerment. Retrieved Juni 12, 2017, from
http://lib.ui.ac.id/file?file=digital/123656-SK%20006%2009%20Ari%20p%20-%20Pelaksanaan%20program-Literatur.pdf
Published
2023-01-07
Section
Articles
