KONTRIBUSI PROGRAM BINA IMAN DAN TAQWA (IMTAQ) DALAM MENINGKATKAN PERILAKU KEAGAMAAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 3 PALU

Abstract

Artikel ini membahas tentang “Kontribusi Program Bina Iman dan Taqwa (IMTAQ) dalam meningkatkan Perilaku Keagamaan Peserta Didik Di SMP Negeri 3 Palu” yang berlokasi di Jalan Kemiri No.35, Kelurahan Siranindi, Kecamatan Palu Barat, Kota Palu, Sulawesi Tengah. Pokok permasalahan utamanya adalah: (1) Bagaimana pelaksanaan program bina IMTAQ di SMP Negeri 3 Palu?  (2) Bagaimana kontribusi program bina IMTAQ dalam meningkatkan perilaku keagamaan peserta didik di SMP Negeri 3 Palu? Menjawab masalah tersebut Penulis dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan tekhnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang penulis gunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan program bina iman dan taqwa (IMTAQ) di SMP Negeri 3 Palu beberapa kali mengalami perubahan dari segi jadwal pelaksanaan, kegiatan, dan pendanaan. Adapun pelaksanaanya saat ini, yakni dikhususkan pada hari Jumat pagi, mulai pukul 07.00 hingga 08.00 WITA, dimana kegiatannya meliputi salat duha, kultum, ceramah agama, dzikir, shalawat, dan asmaul husna. Bina IMTAQ juga termasuk dalam visi SMP Negeri 3 Palu, sehingga nilai-nilai iman dan taqwa, tidak hanya didapatkan pada hari Jumat pagi, namun juga pada hari-hari lain, contohnya dengan adanya pelaksanaan salat dzuhur berjamaah sebelum pulang. (2) Adapun Kontribusi program bina iman dan taqwa (IMTAQ) dalam meningkatkan perilaku keagamaan peserta didik, meliputi: meningkatnya kesadaran salat berjamaah, meningkatnya hafalan salat dan surah pendek, serta wawasan peserta didik terkait salat wajib dan Sunnah. Peserta didik juga menjadi mengetahui, menghafal, dan mulai membiasakan diri untuk berdzikir, bershalawat, serta membaca asmaul husna. Selain itu, wawasan keagamaan dan kedisiplinan peserta didik juga meningkat setelah mengikuti program bina IMTAQ. Saran dari penelitian ini adalah (1) Demi menunjang kualitas program bina IMTAQ diperlukan evaluasi dari pemerintah daerah, khususnya dinas pendidikan dan kebudayaan kota Palu, yakni evaluasi dari segi pendanaan, jadwal dan aturan pelaksanaan, serta indikator penilaian. Agar tujuan pelaksanaannya dapat tercapai dengan efektif dan efisien. (2) Diharapkan terjalinnya kerjasama yang baik antara pihak sekolah dan orang tua atau wali peserta didik dalam mengarahkan dan mengawasi perkembangan perilaku keagamaan peserta didik. Sehingga perilaku keagamaan tersebut tidak hanya diterapkan di Sekolah tapi juga diaktualisasikan oleh peserta didik dimanapun mereka berada.