Pengorganisasian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Memotivasi Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 5 Sigi
Abstract
Artikel ini membahas tentang pengorganisasian pembelajaran pendidikan agama Islam dalam memotivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 5 Sigi Kabupaten Sigi. Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, Penulis mendeskripsikan data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian di analisis melalui tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Artikel ini menunjukkan bahwa pengorganisasian pembelajaran pada mata pelajaran PAI dapat memotivasi belajar peserta didik dalam proses pembelajaran. Adapun kendala dan solusi yang dihadapi dalam pengorganisasian pembelajaran PAI dalam memotivasi belajar peserta didik yaitu sarana dan prasarana yang kurang lengkap, kerja sama antara guru dan orang tua peserta didik, dan minat belajar peserta didik yang tidak merata. Sedangkan solusi yang dilakukan baik pihak sekolah dan guru PAI yaitu pihak sekolah berusaha semaksimal mungkin untuk melengkapi sarana dan prasarana dalam memaksimalkan proses pembelajaran. Meningkatkan kompetensi guru melalui kegiatan-kegiatan pelatihan yang di adakan oleh dinas terkait dalam memaksimalkan kompetensinya sebagai pendidik. Penulis merekomendasikan hendaknya pihak sekolah berupaya untuk memenuhi segala fasilitas sarana dan prasarana untuk mendukung kualitas pembelajaran, Guru dan pihak sekolah perlu meningkatkan kerja sama dengan orang tua peserta didik. Artikel ini akan mengurai bagaimana pengorganisasian dimaksuk bisa berjalan dengan baik
References
Ardhana Wayan, Pokok-pokok Jiwa Umum, Surabaya: Usaha Nasional, 1985.
Arikunto, Suharsimi, Pengelolaan Kelas dan Siswa, Jakarta: Rajawali Press, 1992.
Arifin Imran, Penelitian Kualitatif dalam Ilmu-Ilmu sosyal dan Keagamaan, Cet, III. Malang: Kalimasada Press, 1996.
Azhar Asyad, Pokok-pokok Manajemen, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2002.
Baharuddin, Teori Belajar dan Pembelajaran, Jogjakarta: Arruz Media, 2010.
Chamalah Evi, Wardani Puspita Oktarina, Model dan Metode Pembelajaran, Cet. 1; Semarang: Unissula Press, 2013.
Daradjat Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1992.
Davis, Pengelolaan Belajar, Jakarta: Rajawali Pers, 1991.
Dekdibud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1999.
Djiwandono Wuryani Sri, Psikologi Pendidikan, Cet. 3; Jakarta: PT. Grasindo, 2006.
Fathurrohman Pupuh & M. Sutikno Sobry, Strategi Belajar Mengajar, Bandung: PT. Refika Aditama,2014.
Hadi Sutrisno, Metodologi Research Jilid 1, cet.50; Yogyakarta: Andi Yogyakarta, 2002.
Haris Herdiansyah, Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: Salemba Humanika, 2011.
Jalaluddin, Teologi Pendidikan, Cet. 3; Jakarta: Raja Grapindo Persada.
Margono S., Metode Penelitian Pendidikan, Cet. II; Jakarta: Rineka Cipta, 2000.
Miles B. Matthew dan Huberman Michael A., Analisis Data Kualitatif, Buku Tentang Metode-Metode Bar, Cet.I; Jakarta: UI-Press, 1992.
Moleong J. Lexi, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2001.
Nafis Muntahibun Muhammad, Ilmu Pendidikan Islam, Yogyakarta: Teras, 2011.
Nasution S., Metode Research Penelitian Ilmiah, Cet. VII; Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Nasution Irwan dan Syafaruddin, Manajemen Pembelajaran Quantum Teaching, Jakarta: Balai Pustaka. 2005.
Nubuko Cholid dan Ahmadi Abu, Metodologi Penelitian, Cet. I; Jakarta: Bumi Aksara, 2000.
Pasaribu I. L. & Simandjuntak B., Proses Belajar, Bandung: Tarsito, 1983.
Priansa Juni Donni, Kinerja dan Profesionalisme Guru, Cet. 1; Bandung: Alfabeta, 2014.
Rosdiani Dini, Perencanaan Pembelajaran, Cet. 2;Bandung: Alfabeta, 2014.
Saefullah, Psikologi Perkembangan dan Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2012.
Sagala Syaiful, Memahami Organisasi Pendidikan, Cet. 2; Bandung: Alfabeta, 2013.
Sugiyono, metode penelitian pendidikan; pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R dan D Bandung: Alfabeta, 2008.
Suprihatiningrum Jamil, Strategi Pembelajaran teori & aplikasi, Cet-1, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Surakhmad Winarto, Dasar dan Teknik Research. Pengantar Metodologi Ilmiah, Bandung: Tarsito, 1978.
Syafaruddin dan Nasution Irwan, Manajemen Pembelajaran Quantum Teaching, Jakarta: Balai Pustaka, 2005.
Terry R. George dan Rue L. W., Dasar-dasar Manajemeni, Jakarta: Bumi Aksara, 1982.
Tisnawati Ernie dan Saefullah Kurniawan, Pengantar Manajemen, Jakarta: Prenada Media Group, 2005.
Uno B. Hamzah, Teori Motivasi & Pengukuranya, Cet. 13; Jakarta; Bumi Aksara, 2016.
Zein Muhammad, Metodologi Agama, Yogyakarta: AK Group dan Indra Buana, 2001.
Zuhairini, Metode Khusus Pendidikan Agama Islam, Malang: Falah Production, 2001.
