Perbandingan Multidisipliner,Interdisipliner, dan Transdisipliner dalam Pendidikan Agama Islam

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) di era modern dituntut untuk mampu merespons kompleksitas persoalan kehidupan yang semakin dinamis. peran strategis dalam pendidikan agama islam dapat membentuk kepribadian peserta didik yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Dalam menghadapi kompleksitas tantangan sosial, budaya, dan perkembangan ilmu pengetahuan, Pendidikan Agama Islam memerlukan pendekatan pembelajaran yang kontekstual. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan pendekatan pembelajaran yang melampaui batas satu disiplin ilmu. Sehingga dibutuhkan Pendekatan multidisipliner, interdisipliner, dan transdisipliner merupakan tiga pendekatan yang sering digunakan dalam pengembangan keilmuan. Pembahasan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mengenai perbedaan dan keunggulan masing-masing pendekatan dalam mendukung tujuan Pendidikan Agama Islam secara holistik.