RELEVANSI INTEGRASI KEILMUAN AGAMA DAN SAINS DALAM PEMBELAJARAN PAI MODERN

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan ilmu pengetahuan yang pesat menuntut dunia pendidikan untuk menerapkan pendekatan pembelajaran yang integratif antara nilai-nilai agama dan sains. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga memiliki kekuatan spiritual dan moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji relevansi integrasi keilmuan agama dan sains dalam pembelajaran PAI modern. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah konsep integrasi keilmuan dalam Islam, karakteristik pembelajaran PAI modern, serta landasan epistemologis integrasi agama dan sains. Hasil kajian menunjukkan bahwa dikotomi antara ilmu agama dan ilmu sains telah menyebabkan ketidakseimbangan dalam pendidikan dan melemahkan pemahaman holistik peserta didik. Integrasi agama dan sains mampu menghadirkan pembelajaran yang menyeluruh dengan menghubungkan aspek spiritual, intelektual, dan moral, sehingga peserta didik dapat memahami ajaran Islam secara kontekstual dan aplikatif. Namun demikian, implementasi integrasi ini masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan kompetensi guru, pengembangan kurikulum, dan ketersediaan sumber belajar. Oleh karena itu, penguatan paradigma integrasi agama dan sains dalam pembelajaran PAI menjadi kebutuhan mendesak dalam pendidikan Islam modern.