ANALISIS PENDEKATAN TEMATIK DALAM PEMBELAJARAN PAI BERBASIS INTERDISIPLINER

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan pemahaman keislaman peserta didik agar mampu menghadapi dinamika perkembangan zaman. Dalam konteks pendidikan modern, pembelajaran PAI dituntut untuk tidak hanya berfokus pada aspek normatif, tetapi juga mampu mengaitkan nilai-nilai ajaran Islam dengan berbagai disiplin ilmu. Pendekatan tematik berbasis interdisipliner menjadi salah satu alternatif pembelajaran yang relevan karena mengintegrasikan berbagai bidang keilmuan ke dalam satu tema pembelajaran yang utuh. Melalui pendekatan ini, materi PAI dapat dipahami secara lebih kontekstual dan aplikatif dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam aspek sosial, budaya, maupun perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pendekatan tematik berbasis interdisipliner juga mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, holistik, dan memiliki kesadaran nilai keislaman dalam menghadapi berbagai permasalahan kehidupan. Dengan demikian, pembelajaran PAI berbasis interdisipliner diharapkan mampu menjadikan proses pembelajaran lebih bermakna dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era kontemporer.