Peran Kearifan Lokal Sebagai Media Interdisipliner dalam Pembelajaran PAI

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era kontemporer menghadapi tantangan dalam mengontekstualisasikan ajaran agama dengan realitas sosial budaya peserta didik. Penelitian ini mengeksplorasi peran kearifan lokal sebagai media interdisipliner untuk menjembatani nilai-nilai teologis dengan praktik kehidupan sehari-hari. Kearifan lokal dipandang bukan sekadar tradisi statis, melainkan instrumen pedagogis yang mampu mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu—seperti sosiologi, etika, dan ekologi—ke dalam kurikulum PAI. Urgensi dari pendekatan ini adalah untuk membentuk karakter peserta didik yang tidak hanya religius secara ritual, tetapi juga memiliki kepekaan sosial dan kecintaan terhadap budaya nusantara. Melalui integrasi kearifan lokal, pembelajaran PAI diharapkan menjadi lebih dinamis, inklusif, dan relevan dalam menjawab tantangan dekulturisasi di kalangan generasi muda.