Nenny Kurniaty, Minan Nur, Syahrani, & M. Iksan Kahar. (2026). STRATEGI GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN MODEL TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI MTsN 2 KOTA PALU. Musawa: Journal for Gender Studies, 18(1), 107-119. https://doi.org/10.24239/msw.v18i1.5706