Analisis Perbandingan Akhlak Peserta Didik di Sekolah Umum dan Pesantren

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan akhlak peserta didik di sekolah umum dan pesantren melalui studi pustaka. Akhlak merupakan aspek penting dalam pendidikan karena mencerminkan karakter dan perilaku peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dari buku dan jurnal ilmiah, khususnya yang diterbitkan dalam lima tahun terakhir dan relevan dengan topik. Hasil kajian menunjukkan bahwa peserta didik di pesantren umumnya memiliki akhlak religius yang lebih kuat, seperti kedisiplinan dalam ibadah, sikap tawadhu’, dan penghormatan kepada guru, yang dipengaruhi oleh sistem pendidikan berbasis asrama, pembiasaan nilai agama, serta teladan dari kiai dan ustaz. Sebaliknya, peserta didik di sekolah umum unggul dalam aspek berpikir kritis, keterbukaan, dan keaktifan dalam pembelajaran, meskipun internalisasi nilai akhlak religius tidak selalu mendalam. Perbedaan ini dipengaruhi oleh kurikulum, lingkungan pendidikan, metode pembelajaran, dan intensitas pembinaan karakter. Kesimpulannya, integrasi antara sistem pendidikan sekolah umum dan pesantren sangat penting untuk membentuk peserta didik yang seimbang antara kecerdasan intelektual dan akhlak mulia.