Transformasi Pendidikan Islam Di Era Artificial Intelligence: Tantangan, Etika, Dan Literasi Digital

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk bidang pendidikan Islam. Artikel ini membahas transformasi pendidikan Islam di era AI dengan menyoroti peluang, tantangan, aspek etika, serta pentingnya literasi digital dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana AI memengaruhi sistem pendidikan Islam serta bagaimana pendidikan Islam dapat beradaptasi tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dari berbagai jurnal dan artikel ilmiah yang relevan dengan tema Artificial Intelligence, pendidikan Islam, etika digital, dan literasi digital. Data dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh gambaran komprehensif mengenai transformasi pendidikan Islam di era digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan personalisasi pembelajaran, termasuk dalam pendidikan Islam. Namun, di sisi lain, penggunaan AI juga menghadirkan tantangan seperti ketergantungan peserta didik terhadap teknologi, potensi rendahnya kemampuan berpikir kritis, serta risiko penyebaran informasi keagamaan yang tidak valid. Selain itu, muncul juga persoalan etika seperti plagiarisme dan penurunan integritas akademik. Oleh karena itu, penguatan literasi digital menjadi aspek penting yang harus dimiliki oleh pendidik dan peserta didik agar mampu menggunakan teknologi secara kritis dan bertanggung jawab.