Transformasi Tata Kelola Program Studi Pendidikan Agama Islam Melalui Strategi Total Quality Management: Tinjauan Terhadap Inovasi Mutu Di Perguruan Tinggi Islam

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untuk meninjau karya ilmiah yang dipublikasikan oleh Deni Zam Jami dan Asep Muharam yang berjudul "Strategy for Improving the Quality of Islamic Religious Education Study Programs with Total Quality Management". Artikel tersebut diterbitkan dalam jurnal Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, sebuah terbitan berkala yang telah terakreditasi nasional Sinta 2, yang dikelola oleh Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto. Intisari dari artikel yang direview mengeksplorasi bagaimana implementasi filosofi Total Quality Management (TQM) atau Manajemen Mutu Terpadu dapat menjadi pendorong bagi peningkatan kualitas pendidikan agama Islam. Deni Zam Jami dan Asep Muharam menggarisbawahi bahwa strategi yang efektif dimulai dari pembenahan program pembelajaran, penyediaan fasilitas laboratorium pendidikan yang mutakhir, hingga integrasi audit mutu internal yang ketat. Temuan penelitian tersebut menunjukkan bahwa keberhasilan sebuah institusi pendidikan Islam dalam meraih akreditasi unggul di tingkat nasional maupun internasional sangat bergantung pada kepemimpinan yang berorientasi pada kualitas, kolaborasi dengan pemangku kepentingan, serta komitmen terhadap perbaikan berkelanjutan yang didasarkan pada data umpan balik mahasiswa. Penulis dalam artikel ini memberikan analisis atas temuan tersebut dengan mengaitkannya pada konteks Manajemen Mutu PAI yang lebih luas, serta menawarkan wawasan mengenai integrasi nilai-nilai keislaman dalam manajemen modern untuk menjawab tantangan globalisasi.