Peran Islamic Parenting dalam Menghadapi Tantangan Artificial Intelligence terhadap Perkembangan Anak dalam Perspektif Pendidikan Islam di Era Society 5.0

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) di era Society 5.0 memberikan dampak besar terhadap pola belajar, perilaku, dan perkembangan karakter anak. Penggunaan teknologi digital yang tidak terkontrol berpotensi menimbulkan ketergantungan digital, menurunnya interaksi sosial, serta lemahnya kemampuan berpikir kritis dan moral anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Islamic parenting dalam menghadapi tantangan Artificial Intelligence terhadap perkembangan anak dalam perspektif pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research) melalui analisis jurnal ilmiah, buku, dokumen resmi, serta sumber primer berupa Al-Qur’an dan hadis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islamic parenting memiliki peran penting sebagai pendekatan preventif dan edukatif dalam menghadapi dampak perkembangan AI pada anak. Implementasi Islamic parenting dilakukan melalui pengawasan digital (digital supervision), penanaman adab digital, penguatan spiritual dan karakter, serta pembiasaan berpikir kritis Islami. Pendekatan tersebut membantu anak menggunakan teknologi secara bijak, bertanggung jawab, dan tetap berlandaskan nilai moral serta spiritual. Kesimpulannya, Islamic parenting menjadi fondasi penting dalam membentuk generasi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi tanpa kehilangan identitas moral, spiritual, dan kemanusiaan di era Society 5.0.