Pendidikan Umum dan Islam

Abstract

Pendidikan umum dan pendidikan Islam, khususnya dalam aspek tujuan pendidikan, kurikulum, metode pembelajaran, serta kontribusinya terhadap pembentukan karakter. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis. Data diperoleh melalui kajian berbagai literatur yang relevan dan dianalisis secara komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan umum lebih menitikberatkan pada pengembangan akademik, sains, dan teknologi, sedangkan pendidikan Islam mengintegrasikan ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai spiritual dan moral. Meskipun memiliki perbedaan paradigma, kedua sistem pendidikan memiliki tujuan yang sama, yaitu menciptakan generasi yang unggul, berakhlak mulia, dan mampu berkontribusi dalam kehidupan bermasyarakat. Kesimpulannya, integrasi antara pendidikan umum dan pendidikan Islam menjadi solusi penting dalam mewujudkan sistem pendidikan yang holistik, seimbang antara kecerdasan intelektual, spiritual, dan etika.