Pendidikan Karakter di Era Modern 5.0: Tantangan dan Strategi Implementasinya dalam Perspektif Islam

Abstract

Era Society 5.0 yang ditandai dengan integrasi teknologi kecerdasan buatan, Internet of Things (IoT), dan big data ke dalam seluruh aspek kehidupan telah membawa perubahan fundamental dalam dunia pendidikan, khususnya pendidikan karakter. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi dalam implementasi pendidikan karakter di era modern 5.0 serta merumuskan strategi implementasinya dalam perspektif Islam. Menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif, artikel ini menganalisis berbagai sumber primer dan sekunder. Hasil kajian menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi degradasi moral akibat disorientasi nilai, lemahnya keteladanan digital, dan terkikisnya identitas keislaman di tengah arus informasi global. Strategi implementasi dalam perspektif Islam mencakup penguatan konsep tazkiyat al-nafs (penyucian jiwa), internalisasi nilai-nilai akhlak karimah melalui pembelajaran berbasis proyek digital, optimalisasi peran keluarga sebagai madrasah pertama, serta revitalisasi metode uswah hasanah (keteladanan) di era digital. Integrasi nilai-nilai Islam seperti tauhid, ‘adl (keadilan), ihsan, dan ukhwah ke dalam kurikulum pendidikan karakter modern menjadi keniscayaan untuk membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara teknologi tetapi juga kokoh secara spiritual dan moral.