Dampak Pembatasan Penggunaan Smartphone Terhadap Siswa dalam Bidang Pendidikan di SMP IT Al Fahmi Palu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif dampak kebijakan pembatasan penggunaan smartphone terhadap siswa dalam bidang pendidikan di SMP IT Al Fahmi Palu. Penelitian ini juga merekomendasikan perlunya pengembangan kebijakan adaptif yang mempertimbangkan keseimbangan antara kontrol penggunaan teknologi dan penguatan literasi digital siswa. Dengan demikian, siswa tetap dapat berkembang secara akademik, sosial, emosional, dan spiritual tanpa kehilangan kemampuan adaptasi terhadap dinamika teknologi masa kini. Di tengah derasnya arus digitalisasi global, penggunaan smartphone telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan pelajar. Meskipun teknologi ini menawarkan banyak manfaat, seperti akses cepat terhadap informasi, komunikasi, dan media pembelajaran, penggunaan yang tidak terkontrol dapat menimbulkan berbagai dampak negatif, seperti menurunnya konsentrasi, gangguan sosial, hingga penurunan prestasi akademik. SMP IT Al Fahmi Palu menerapkan kebijakan pelarangan membawa smartphone ke sekolah sebagai upaya untuk menjaga lingkungan belajar yang fokus, religius, dan kondusif. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain sequential explanatory untuk memperoleh pemahaman menyeluruh, baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan ini berdampak positif terhadap peningkatan disiplin, fokus belajar, dan pembentukan karakter siswa sesuai nilai-nilai Islam. Namun, ditemukan pula kekhawatiran siswa akan ketertinggalan teknologi, terutama saat menghadapi ujian daring atau persiapan menuju pendidikan tinggi. Untuk mengatasi hal tersebut, sekolah menyediakan akses terbatas terhadap smartphone dalam kondisi dan kebutuhan tertentu. Penelitian merekomendasikan pentingnya pengembangan kebijakan adaptif yang mampu menyeimbangkan antara pengendalian penggunaan teknologi dan penguatan literasi digital. Dengan pendekatan yang tepat, siswa tetap dapat berkembang atau lebih luas jangkauan secara akademik dan sosial tanpa kehilangan kemampuan adaptif terhadap perkembangan teknologi masa kini.