Dampak Penggunaan Artificial Intelligence bagi Gen Z di MA Darul Iman Palu: Tantangan Pengembangan Etika Islam

Abstract

Perkembangan teknologi, khususnya Artificial Intelligence (AI), telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, terutama bagi generasi Z yang hidup di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan AI terhadap peserta didik generasi Z di MA Darul Iman Palu serta menelaah tantangan pengembangan etika Islam dalam konteks tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode lapangan dan studi pustaka. Data dikumpulkan melalui observasi serta wawancara dengan tiga peserta didik sebagai narasumber utama. Literatur pendukung diperoleh dari buku, artikel, dan dokumen relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik telah memanfaatkan berbagai aplikasi berbasis AI, seperti Muslim Pro, ChatGPT, Canva, dan Brainly, dalam proses belajar dan kehidupan sehari-hari. Penggunaan AI memberikan kemudahan akses informasi, efisiensi dalam menyelesaikan tugas, serta peningkatan kreativitas. Namun demikian, ditemukan pula dampak negatif berupa penurunan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan semangat belajar yang bertentangan dengan prinsip etika Islam. Pembahasan menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai etika Islam dalam pemanfaatan teknologi AI di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat. Pemahaman yang lemah terhadap etika dapat mengakibatkan penyalahgunaan teknologi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa meskipun AI memberikan banyak manfaat, pendampingan dan penanaman etika Islam sangat diperlukan agar penggunaannya tidak hanya berdampak positif secara akademik, tetapi juga membentuk karakter spiritual dan moral peserta didik secara seimbang.