Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Menengah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pendidikan agama Islam dalam pembentukan karakter siswa di sekolah menengah. Dengan mengidentifikasi isu-isu yang terjadi di lapangan dan menganalisis gap penelitian yang ada, penelitian ini akan memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana pendidikan agama Islam dapat menjadi faktor penting dalam membentuk karakter siswa di masa remaja. Isu-isu yang teridentifikasi meliputi pengaruh lingkungan sekuler, variasi dalam kualitas pengajaran dan kurikulum, kemunduran moral dan etika, peran guru agama, dan tantangan dalam integrasi nilai-nilai agama dengan nilai-nilai modern.  Penelitian ini akan fokus pada tiga gap penelitian utama, yaitu evaluasi kurikulum dan metode pengajaran, persepsi dan pengalaman siswa, serta peran guru dan lingkungan sekolah. Melalui pendekatan kualitatif yang mendalam, data akan dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Analisis data akan dilakukan dengan menggunakan pendekatan tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema yang muncul dari data. Temuan menunjukkan adanya variasi besar dalam respons siswa terhadap materi agama Islam, yang mencakup berbagai aspek seperti koneksi personal, inspirasi, ketertarikan, dan relevansi dengan kehidupan sehari-hari. Penting untuk diakui bahwa perbedaan ini tidak hanya mencerminkan variasi individu dalam pengalaman keagamaan mereka, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor-faktor lingkungan, budaya, dan sosial yang kompleks.