Tantangan Teknologi pada Pembelajaran PAI di Era Society 5.0

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era society 5.0 menghadapi tantangan teknologi yang signifikan. Penelitian ini mengkaji tantangan teknologi pada pembelajaran PAI dan upaya guru PAI dalam menghadapi tantangan tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI, namun guru PAI harus meningkatkan kemampuan digital dan literasi digital mereka untuk menghadapi tantangan teknologi. Penelitian ini berharap dapat memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran PAI yang efektif dan efisien di era society 5.0.