PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP ANTUSIASME BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQHI DI MAN 1 PALU

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research), dalam hal ini penulis turun langsung ke lokasi menjadi objek penelitian untuk mengumpulkan data-data yang diperlukan dalam penelitian. Sedangkan jenis penelitianya adalah penelitian kuantitatif, datanya bersifat nominal (angka-angka) yang akan dianalisis menggunakan analisis statistik, data penelitian yang telah terkumpul di olah dengan menggunakan bantuan program komputer Statistical Product and Service Solution (SPSS 17) dan dianalisis menggunakan rumus regresi linier sederhana, Product Moment, dan pengujuian T, dengan instrumen penelitianya berupa observasi, dokumentasi dan angket. Tehnik pengambilan sampel yang digunakan mengacu kepada pendapat Suharmisi Arikunto.

Berdasarkan orientasi tersebut , maka hasil penelitian menujukan bahwa diketahui dari hasil perhitungan melalui rumus Product Moment dan pengujian T ada pengaruh yang signifikan antara variabel X (gaya mengajar guru) dengan variabel Y (antusiasme belajar siswa), hal ini dapat dilihat dari hasil perbandingan antara t hitung dengan t tabel, di mana t hitung yaitu 2,312 lebih besar di bandingkan t tabel yaitu  1,665. Kemudian hasil dari persamaan regresinya adalah  Y = 71,287 + 0,0473X, artinya koefisisn regresi X sebesar 0,0473 menyatakan bahwa setiap penambahan 1 nilai b, maka nilai a bertambah sebesar 0,0473.

Jadi Kesimpulanya adalah H_a yang menyatakan “ada pengaruh yang signifikan antara gaya mengajar guru terhadap antusiasme belajar siswa pada mata pelajaran fiqhi di MAN 1 Palu” diterima. Sehingga Gaya Mengajar Guru dapat meningkatkan Antusiasme Belajar Siswa pada mata pelajaran fiqhi di MAN 1 Palu.