PERSEPSI MASYARAKAT MENGENAI JAMAAH TABLIGH DALAM PENERAPAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstract

Indonesia adalah negara heterogen dalam suku, bahasa, etnis, budaya, dan agama, sehingga tidak jarang terjadi perbedaan-perbedaan persepsi permasalahan kehidupan bermasyarakat, dan membutuhkan solusi yang dapat memberikan pencerahan kearah yang lebih baik, melalui penerapan nilai sosial agama Islam dalam kegiatan khuruj yang dilakukan oleh jamaah tabligh. Dalam hal ini, penulis merumuskan rumusan masalah Apa saja Nilai-nilai Pendidikan Agama islam yang dibuat jamaah tabligh di dalam kegiatan jamaah tabligh tersebut dan bagaimana respon masyarakat terhadap penerapan nilai-nilai pendidikan agama islam didalam kegitan jamaah tabligh. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, hasil penelitian menyebutkan bahwa jamaah jamaah tabligh telah mampu menerapkan nilai-nilai pendidikan agama islam melalui kegiatan-kegiatan yang telah mereka laksanakan. Nilai-nilai pendidikan agama islam ini dapat terlihat dari keseharian kegiatan mereka. Nilai-nilai ini yang menjadi pemandu serta kontrol bagi setiap individu. Jamaah Tabligh yang memiliki metode khuruj dalam berdakwah memiliki andil terhadap penerapan nilai yang baik ditengah masyarakat.