TINJAUAN TRANSFORMASI MENDIDIK ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA DESA NGATABARU DALAM TINJAUAN PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Perubahan, mendidik, anak, di lingkungan, pada hakekatnya tidak hanya sekedar mengarah pada hasil pendidikan akan tetapi, juga ada proses penerapannya peroses disini termaksud metode pembiasaan, keteladanan, nasehat, latihan, bimbingan, contoh, hukuman, ini merupakan salah satu bentuk model mendidik anak yang sangat mendukung untuk perubahan di lingkungan keluarga Desa Ngatabaru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: pertama,  bagaimana tinjauan mendidik anak di lingkungan keluarga Desa Ngatabaru. Kedua, bagaimana implikasi tinjauan transformasi mendidik anak di lingkungan keluarga Desa Ngatabaru dalam tinjauan Pendidikan Islam.  Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yang digunakan sebagai pendekatan penelitian, yang mana berorientasi pada fenomena atau gejala yang bersifat alami dan dilakukan untuk menghasilkan data yang objektif dengan kejadian-kejadian yang terjadi dilokasi penelitian serta tidak memerlukan hipotesis yang sifatnya menduga-duga. Penelitian ini menghasilkan suatu kesimpulan sebagai berikut. Pertama, analisis mendidik anak di lingkungan keluarga Desa Ngatabaru adalah dengan  adanya  usaha atau kiat-kiat yang diterapkan terhadap kegiatan yang bermanfaat dalam lingkungan keluarga. Adapun usaha yang dilakukan dalam menerapkan metode antara lain melalui pembiasaan, keteladanan, nasehat, latihan, bimbingan, contoh, hukuman, secara intensif. Kedua, implikasi analisis transformasi mendidik anak di lingkungan keluarga Desa Ngatabaru dalam tinjauan Pendidikan Islam memiliki dampak yang sangat besar dalam perubahan melalui kegiatan-kegiatan, yang sebelumnya tidak berpegang pada pedoman Islam, mulai menerapkan berbagai metode sehingga mereka terbiasa melakukan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat.