PERAN KEPALA MADRASAH DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH ALKHAIRAAT AMPIBABO, KEC. AMPIBABO KAB. PARIGI MOUTONG

Abstract

Jurnal ini membahas Peran Kepala Madrasah dalam Pembentukan Akhlak Peserta Didik di Madrasah Aliyah Alkhairaat Ampibabo, dengan rumusan masalah 1) Bagaimana peran kepala madrasah dalam pembentukan akhlak peserta didik di MA Alkhairaat Ampibabo? 2) Apa kendala dan solusi peran kepala madrasah dalam pembentukan akhlak peserta didik di MA Alkhairaat Ampibabo.

Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif Deskriptif dengan menggunakan Teknik pengumpulan data yaitu dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang dianalisis dengan menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) peran kepala madrasah dalam pembentukan akhlak peserta didik di MA Alkhairaat Ampibabo dalam membentuk akhlak peserta didik yang berakhlak mulia kepala madrasah memilih menggunakan metode keteladanan dan pembiasaan yang dianggap ampuh untuk merubah akhlak dalam diri peserta didik menjadi akhlak mulia. 2) dalam pembentukan akhlak peserta didik tentunya ada beberapa faktor kendala dan juga solusi, diantara faktor kendala yaitu peserta didik lulusan dari SMP SATAP masih banyak buta huruf dalam baca tulis Al-Qur’an, jarak guru yang jauh dari madrasah dan sarana prasarana yang belum memadai. Adapun faktor solusi yaitu melakukan kerjasama antara dewan guru dan kepala madrasah untuk memberikan pelajaran tambahan bagi peserta didik yang terbelakang masalah baca tulis Al-Qur’an diluar jam madrasah.

Implikasi dari skripsi ini yaitu pihak madrasah harus saling bekerjasama dalam mewujudkan akhlak mulia dalam diri peserta didik, kirannya juga dapat mengoptimalkan sarana dan prasarana yang ada, serta penambahan kegiatan- kegiatan keagamaan yang arahnya lebih kepada pembinaan akhlak peserta didik