KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU DI SMA NEGERI 3 PALU

Abstract

Upaya menghasilkan sekolah yang berkualitas dipengaruhi banyak faktor, salah satunya adalah kompetensi manajerial kepala sekolah, dan untuk mengetahui kompetensi manajerial kepala sekolah dapat dilihat dari upaya apa yang dilakukan oleh kepala sekolah khususnya dalam meningkatkan profesionalitas guru. Maka sub tema yang dibahas dalam artikel ini adalah bagaimana upaya kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalitas guru, dan bagaimana implikasi dari upaya kepala sekolah terhadap peningkatan profesionalitas guru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, teknik analisis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya yang dilakukan kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas guru di SMA Negeri 3 Palu di antaranya yaitu mengadakan bimbingan teknis (BIMTEK) diawal tahun ajaran baru atau diawal semester, mengikuti kelompok kerja guru (KKG), dan musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) dan melaksanakan supervisi agar dapat mengevaluasi hasil kerja para guru dan pembelajaran untuk dijadikan acuan dalam memperbaiki segalanya di masa yang akan datang. Upaya kepala sekolah tersebut dapat berimplikasi positif pada kemampuan dan keterampilan guru dalam pembelajaran, membuat guru lebih disiplin melalui supervisi kepala sekolah dan bersemangat dalam bekerja dengan adanya dorongan dan motivasi dari kepala sekolah.